Ernst Buchner (1892-1962), Generaldirektor der Bayerischen Staatsgemäldesammlungen 1933-1945 und 1953-1957

Promotionsprojekt von: Sepp, Theresa (Kunstgeschichte)

Das Dissertationsvorhaben hat den Kunsthistoriker Ernst Buchner (1892-1962) zum Gegenstand. Buchner leitete die Bayerischen Staatsgemäldesammlungen während des NS-Regimes 1933-1945 und ein zweites Mal von 1953 bis 1957. Leitendes Erkenntnisinteresse ist Buchners Rolle als Museumsdirektor eines staatlichen Museumsverbundes während einer Zeit, in der Kunst vom Regime für ideologische und politische Zwecke instrumentalisiert wurde. Auch die Gründe für seine Wiedereinsetzung nach dem Krieg, obwohl er tief in die Vorgänge der Nazizeit verstrickt war, sollen schwerpunktmäßig behandelt werden. Ziel der Untersuchung ist, anhand der Biographie und des Agierens Buchners das Funktionieren der nationalsozialistischen Kulturpolitik und Netzwerke aufzuzeigen, die neben Ideologisierung von Kunst und Architektur den nationalsozialistischen Kunstraub, der uns noch heute im Rahmen von Restitutionsverfahren beschäftigt, ermöglichten und durchführten. Auch der Frage nach Kontinuitäten in der Frühzeit der Bundesrepublik soll nachgegangen werden.

Die Bildgattung „Gruppenporträt“ von der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts (Arbeitstitel)

Promotionsprojekt von: Thiess, Franziska (Kunstgeschichte)
Das Dissertationsprojekt untersucht anhand einer Auswahl verschiedener Gruppenporträts aus der Malerei und Fotografie die Darstellungsmöglichkeiten einer Menschengruppe. Fokus dabei liegt auf Bildnissen aus Europa und Nordamerika im Zeitraum von 1850 bis 1950. Zunächst stehen die Kriterien, welche eine Menschenansammlung erfüllen muss, um als Gruppe identifiziert zu
werden im Mittelpunkt. Eine selektive Auswahl von Bildbeispielen legt die jeweiligen Darstellungsmöglichkeiten einer Gruppe dar. Bei der Untersuchung der Bildnisse wird besonders auf den Auftraggeber, den Zweck der Gruppendarstellung (Öffentlichkeit vs. Intimität) sowie die Beziehungen der Dargestellten untereinander und die Malweise der Gruppe (Individualität des Einzelnen vs. Gleichgewicht in einer Gruppe) eingegangen.